网上报名流程
各位家长:
报名前请仔细阅读须知
一、报名范围:
学龄前、学龄期的孤独症患儿及语言发育迟缓的幼儿 。
	
二、报名要求:
1、请根据实际情况如实填写报名表,不允许匿名、或者以孩子小名代替,幼儿入园报到时我们会对照户口本重新核实。
2、报名表中每个项目均为必填选项。
3、请勿重复报名,您上交的报名表我们会在三个工作日内更新至南京明心报名表。
4、在通知名额时,如果孩子放弃入学请直接告知,严禁私换名额、转让名额。
5、一旦发现违规的行为,顶替名额者立即结束训练,并对南京明心造成的经济损失
(至少2个月的学费)由顶替者自行负担。同时,取消顶替者及被顶替者的报
名资格。
订立严格的规定,是为了让所有的孩子都有公平入学的机会,请家长们遵守和谅解。
三、报名方法
1、报名表包括两个部分:报名申请表和测评表。
2、打开报名表页面,点击复制报名表后,在自己电脑上填表、报名。
3、测评表的填写,请家长根据孩子的实际情况,在相应空白处做出标记。(我们将根据您填写的表格进行初步分班,请各位家长认真填写。)
4、填写好报名表后,请以WORD附件的形式将报名表发送到南京明心官方邮箱:
njmxedu@163.com
	
四、注意事项:
1、报名申请只需要发送两个表格,表格之外的文字都不需要。
2、家长发送报名表邮件后首先要确认是否报名成功。收到您的报名邮件后我们的工作人员
会及时回复,并于三个工作日内在网上更新报名孩子的排名名单。
3、南京明心将提前一个月左右以电话的形式通知即将入学的幼儿家长,如果您的电话有更
改请及时联系我们。
4、南京明心将拿出一部分名额,优先照顾南京地区的小朋友,但他们之间也是遵循
排队原则而且南京地区的孩子报到时需要带户口簿核对。
5、为了不耽误小朋友接受教育训练的机会,建议您分别在几个机构同时报名。
	
南京明心孤独症儿童报名表
指导语:家长您好!请根据您孩子最近3个月的情况如实填写,在相应的数字上打“√”。请熟悉并照料孩子的家长填写,以真实反映孩子的实际情况。您可以每三个月给孩子测试一次,以了解您孩子的进展情况,请正确填写下面一般情况中的E-mail,以便我们将结果告诉您。谢谢!
报名申请表:
孩子姓名: 性别: 年龄:
填写人姓名: 和孩子关系: 电话:
家庭地址: 填写日期: E-mail:
	
	
报名测评表:
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				 项目  | 
			
				 分值  | 
		|||
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				 Ⅰ、讲话/语言/沟通  | 
			
				 无  | 
			
				 有时  | 
			
				 经常  | 
			
				 
  | 
		
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				 1、认识自己的名字  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 2、对“不”或“停”有反应  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 3、能遵循一些命令  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 4、能一次用一个词  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 5、能一次用两个词  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 6、能一次用三个词  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 7、认识十个或以上的词  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 8、能用四个或以上词的句子  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 9、能解释要什么  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 10、问有意义的问题  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 11、言语往往是有意义或相关  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 12、经常用几个相继句子  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 13、继续相当好的交谈  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 14、有相同年龄的正常沟通能力  | 
			
				 2  | 
			
				 1  | 
			
				 0  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 Ⅱ、社交  | 
			
				 无  | 
			
				 有时  | 
			
				 经常  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 15、似乎是在壳里面,你不能接触到他  | 
			
				 0  | 
			
				 1  | 
			
				 2  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 16、不理会别人  | 
			
				 0  | 
			
				 1  | 
			
				 2  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 17、当称呼他时,没注意或少注意  | 
			
				 0  | 
			
				 1  | 
			
				 2  | 
			
				 
  | 
		
| 
				 18、不合作和反抗  | 
			
				 0  | 
			
				 1  | 
			
				 2  | 
			
				 
  | 
		
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				 19、没眼神接触  | 
			
				 0  | 
			
				 1  | 
			
				 2  | 
			
				 
  | 
		
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				 20、宁可单独一人  | 
			
				 0  | 
			
				 1  | 
			
				 2  | 
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