第16届国际特殊教育大会

第16届国际特殊教育大会已于上月落幕，代表中国特教参会的明心老师们也回到了各自的工作岗位，参加此次会议，老师们感觉收获颇丰。

老师们与坦桑尼亚联合共和国总统贾卡亚·姆里绍·基奎特先生合影

明心的老师们通过这次国际特教大会，与来自世界各地的同行交流、沟通的同时也收获了满满的友谊。

南京明心陶菁菁园长代表中国在本届特教会议上发言，介绍中国特教事业的发展与现状。

参观当地彩虹学校孩子们的热情打动了在场的每个老师。

一位非洲孩子走过来摸摸陶老师的手，陶老师说：“当孩子把小手放在我的掌心时，突然有种想把全部的爱都给他们的感觉。”

参观当地的师范学校，陶园长将自己的裙子送给了这位师范学校的学生，希望将来她能穿着它美美地给孩子们上课。

陶菁菁，行为分析师认证委员会（美国）认证的副应用行为分析师（Board Certified Assistant Behavior Analyst，BCaBA），南京明心儿童益智教育培训中心创办人。

性格开朗的李艳丽老师是南京明心的“国际交流大使”。

 

 

李老师在参观孤儿院时，与一个当地孩子的互动，事后她有感而发：

“生活处处可教学，教学一定生活化。

今天参观一所孤儿院，院子里有个一岁左右的小男孩，甩开老师的手，自顾自拿着玩具朝外走，老师无可奈何，这一幕看的我直“手痒”。用手机吸引孩子注意力，借此拉进距离建立关系，孩子的兴趣越来越大，趁机拉起小手，没有反抗，尝试拉进距离孩子走向我，OK成功走起，送回教室。”

 

 

 

我们的肤色虽然不同，但是微笑可以表达相同的爱。

李艳丽，行为分析师认证委员会（美国）认证的副应该行为分析师（BoardCertified Assistant Behavior Analyst，BCaBA），北京师范大学特殊教育研究生，语言治疗师，二级心理咨询师，擅长语言治疗，行为干预。

李梅老师向非洲朋友赠送中国国旗和印有明心LOGO的小旗。

“披肩姐妹花”

把来自遥远东方国度的关爱与问候送给非洲小朋友们。

李老师说：“此次非洲之行感触颇深，首先，身临其境感受非洲国家在方方面面与我们还有非常大的差距，内心深处为我们中国的快速发展而赞叹，国家、社会对我们的自闭症孩子越来越重视，相应的各项政策越来越完善；其次，能与全球各国特教界代表共同参与会议，齐济一堂、畅所欲言，为南京明心走向世界而骄傲……生活在中国安居乐业、生活安康无比幸福美好！”

李梅，南京明心融合教育发展中心主任，1997年开始从事自闭症儿童教育专业，先后在北京星星雨、北京育红幼儿园、北京特殊学校做个别训练与融合教育，2017年赴美国、加拿大等地参加特殊教育接受专业督导交流，擅长幼儿语言、认知、融合教育、家庭资源教学等，提高幼儿的常规、注意力、认知语言表达等能力。

在此还要感谢美国Dr.Sharon Qi，英国OLT International COE Hugh Clench，Jacqui ebber-Gant的大力支持，南京明心从2006年开始做融合教育，一开始都是小众的反向融合，2015年左右，才真正的走向普小和普幼，感恩这些年来的技术支持和分享，此次东非之行，虽条件艰苦，但感慨颇多，我们把自闭症孩子的作品送给了坦桑尼亚的总统，看到我们的国旗出现在主席台上，我们也无比骄傲，非常荣幸和来自世界各地的同仁们一起分享中国的特殊教育。